黄淮网(宋 梅) 萧县历史悠久，富饶美丽，被称为“汉兴福地”“文献之邦”，自古就有尊师重道的优良传统。在这片孕育希望、充溢生机的土地上有一座被誉为皖北教育明珠的学校——萧县中学。
萧县中学创办于1942年，至今已走过79年的光辉历程。虽筚路蓝缕历经变迁，但薪尽火传弦歌不辍。世纪风雨育成名校，流金岁月铸就辉煌。萧县中学的办学历程与党和国家的命运紧紧相连，同民族的命运休戚有关，走过了一条艰难曲折的发展之路。多年来，萧县中学一直引领着萧县教育发展的方向，代表着萧县教育发展的水平。萧县中学被人们亲切成为“梅村”，并成为萧县教育的一张闪亮的名片。
改革开放初期，萧县中学班级数量少、教学结构单一、基础设施欠缺，因此，萧县县委、县政府每年都投入大量资金、人才，用于兴办教育。如今，一个环境优美的花园式校园，一幢幢新颖别致、功能齐全的教学楼呈现在人们面前，极大地满足了人们对现代化教育的需要。
除了校园环境等硬件设施的改变，学校师资力量也在不断提升。萧县中学是一所全日制完全中学，几十年来，来自五湖四海的优秀教师齐聚这里，为国画艺术之乡的莘莘学子带来多元化的课堂教学。目前教室全部装备成智慧黑板，为信息时代的教育教学提供了有力的保障。
教育质量是学校的生命线，也是学校赖以生存和发展的根基。几十年来，学校办学规模由小到大，办学条件逐渐改善，教育设施由简陋到现代化，教育效果大幅进步。
学校紧紧抓住教育质量这个中心，环绕人才培养，突出素质教育。在改革开放、面向新世纪这两个时间节点上，萧县中学牢记“三个面向”的培养目标，紧紧抓住机遇，努力谋求跨越式发展。1995年，安徽省教委决定启动示范高中评估工程，萧县中学以创示范高中为动力，努力推进素质教育，使学校办学水平上了一个新台阶。二十一世纪以来，学校连续十多年改写萧县高考历史记录，为全国各知名高校输送了数以万计的优秀毕业生，也为萧县经济建设和社会健康、持续快速发展输送了大批劳动者。
多年来，萧县中学全面实施素质教育，取得了累累硕果并已形成自己独特的风格和优秀的传统，赢得了社会的赞誉、家长的信赖和学生的热爱。学校多次被命名为宿州市“教育教学管理先进单位”、“十佳学校”、“文明单位”、“花园式单位”、“教育系统模范单位”、“先进基层党组织”。原国家教委、国家体委命名该校为“推行体育锻炼标准先进学校”。该校是“宿州市社会治安综合治理先进集体”，“宿州市爱国主义教育示范学校”，“安徽省爱国主义教育示范学校”。
经过几代萧中人的共同努力，萧县中学形成了“自强不息，追求卓越”的萧中精神，养成了“严谨、务实、和谐、竞进”的校风、“博学乐教、德业并进”的教风、“勤学、精思、求真、求新”的学风。“守时守信，成人成事”的校训，则集中体现了萧县中学求实进取和不断创新的时代追求，为学校实现“健康、积极、快速、可持续发展”的宏伟目标打下了坚实基础。
时代在发展，教育在改革。近几年来，学校坚持走内涵式发展道路，大力倡导精细化管理，苦练内功，狠抓教育教学管理，大力开展师风和学风建设、学校文明建设，收到明显的效果。
在学校管理方面，学校实行“四比”机制，即“师生比成绩，班级比位次，级部比进退，科室比考评。”该机制实施以来，调动了各层次的积极性，促进了良性竞争的开展，真正起到了凝聚人心、提高效率的作用。
建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍是建设一所好学校的关键。学校创始人张振英先生曾经提出“良师兴国”的理念，在新的时期萧中赋予“良师”新的内涵，并提出新的要求。为此，学校坚持实行以“导师制”为主体的青年教师培养制度，加大青年教师的培养力度，着力打造一支“师德高尚，业务精湛”的教师队伍。
学校与时俱进，改革传统教学思想，引入新的教育理念，着力构建高效讲堂，坚持以人为本，立德树人，质量立校，从严办理，以法治校。为每名学生开展奠定根底，为每位老师成功建立舞台，为学校可持续发展提供保障。
教师实行集备制度，规范教师备课。各年级按学科成立备课组，每周固定两个课时的时间集体备课。要求集体备课必须做到“三定”、“六备”。
“三定”，即定内容、定地点、定中心发言人。
“六备”是指在备课过程中，一备课程标准，明确教学目标;二备教材，深入把握教材内容;三备学生，有的放矢，因材施教;四备教学重点、难点和关键点，明确教学主攻方向;五备教学手段方法，探求最佳策略;六备练习题及习题设计，精练巧练，事半功倍。这一做法，不仅较快地提高了教师队伍的整体素质，也使学生在课堂内获得了更多更精的知识，得到了充分的能力训练，促进了课堂教学质量的全面提高。
学校十分重视校园文化建设，全面贯彻素质教育，培养学生创新能力。学校每年开展体育节、艺术节、科技节活动;组织开展书画比赛、英语歌曲比赛、趣味数学竞赛、剪纸比赛、法律知识竞赛等活动;组织开展“水火箭”制作、几何模型制作、多媒体制作比赛和青少年科技创新大赛等。培养了学生的创新意识，提高了学生的创新能力和实践能力。萧县中学学生在学科竞赛、科技创新大赛、研究性学习、社区实习活动等方面取得了突出的成绩，无论是获奖人数和获奖等次，都在皖北地区名列前茅。在2017年和2018年安徽省青少年科技创新大赛中，萧中取得一等奖1项、二等奖4项、三等奖5项。在第33届全国青少年科技创新大赛之青少年科技创意比赛中，代表安徽省参赛的孟雨莹的创意作品《自动水平调节底座》获“创意之星奖”。这也是该项目全国赛的最高奖项。“特长教育”已经成为学校教育的新亮点。
木铎金声，良师循循，桃李芬芳;腾蛟起凤，学子欣欣，人杰辈出。改革开放四十年，从萧县中学走出的学子活跃在祖国建设和社会发展的各个领域，有许多已经成为人们的楷模和行业的领军人物。沈浩，1984年萧中毕业生，原小岗村党支部第一书记，是当代共产党人精神风貌的优秀代表，是真心诚意为人民谋利益的基层干部的杰出楷模，被习总书记称为“我们党员干部的一面镜子”。丁林，1984年萧中毕业生，中国科学院青藏高原研究所研究员，中国科学院院士，他主要从事青藏高原地质学研究，在青藏高原大陆碰撞-大陆俯冲-高原隆升及其对资源环境影响等研究领域做出了系统的创新成果。
在萧县中学校长赵树林的引导下，我们参观了萧县中学服务中心。赵校长介绍，萧县中学办学规模较大，学生人数多，以寄宿为主，学校实行封闭式管理。为营造良好的教育教学秩序，确保师生安全，为家长提供放心满意的服务，学校成立了综合服务中心，将学管办、政教处、支助办、总务处、教务处、工会、校团委等与学生密切相关的职责进行统一整合，形成一个专门的职能部门，实现平台化管理，及时解决学生生活学习方面的问题。赵校长表示，服务中心服务于学生与家长，是家长与学校沟通的桥梁。这样的形式引来很多学校前来参观学习。
萧县中学在唯一留存的老建筑设立了校史馆，进门可以看到校训、校歌，以及萧县中学发展壮大的历史进程。校史馆有一间荣誉展厅，四面墙上悬挂着学校取得的各种荣誉奖牌、奖杯等，这些荣誉浸透着萧中师生奋斗的汗水，也会激发在校学生更加积极奋进，砥砺前行。在校史馆里，赵树林校长介绍了萧县中学的历史变迁，萧县中学经历了风风雨雨，沧桑巨变，不变的是每位老师对教育事业的不断付出，不变的是莘莘学子的赤子之心，在使命感的召唤下，他们为家乡为祖国贡献自己的力量。
春秋代序，苍苍凤岭如此多娇;风雨兼程，巍巍萧中风景独好。走过改革开放四十多年的发展历程，迈进新时代，萧县中学正以昂扬的雄姿，以新理念打造新形象，以新作为实现新发展。新时代潮平两岸阔，新征程风正一帆悬。有着“自强不息，追求卓越”精神的萧县中学“不忘初心、牢记使命”，立德树人，矢志笃行，必将为萧县教育事业和社会发展做出更大的贡献。
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