2018年高考，徐州市三十五中完美绽放

捷报频传，2018年高考，三十五中完美绽放。

盈盈笑语 盈盈笑 笑频频传捷报

在徐州市基础教育领域，很多人都知道：有这样一所学校，一所有着70年建校史的完中，她曾是铁道部部立扶轮中学，她也被称为老铁一，现在人们称她为徐州市第三十五中学。几经风雨变换，有过辉煌，也经历过低谷，但是她始终坚守教育使命，坚守中求新求变求卓越，树立起质量兴校的丰碑。特别是王冀宁校长到这所学校的7年间，全体教职员工在王校长的带领下，以校为家，坚守使命；以师为基，注重实践；以生为本，树立正确的学生观，帮助每个孩子做最好的自己；以质兴校，不断提高学校核心竞争力。

7年间，面对高中生源中考全市均分排名只能在3000名左右徘徊的窘状，她不抱怨、不气馁、不放弃，不断突破生源质量瓶颈，突破自己创造的成绩站上一个又一个高点，书写着徐州基础教育和高考质量的神话：2014年，一本上线人数仅低于一中、三中；2016年高考语数外三科发展评价全市第一，高考质量考核一等奖；2017年一本上线人数、一本上线率、本科上线率均居徐州市高中学校第四名。2018年高考，学校捷报频传，一本达线率17.5%，本科达线率88.3%。

发挥合力 提升效率 为了孩子的下一次

“通过合作实现共赢”是现代教育发展必须具备的基本要素。我们在工作中积极倡导“各部门团队合作谋发展，任课教师团队合作促成长；备课组团队合作求提高；班级管理团队合作获双赢”的“四个团队”合作理念，这是王校长在教育局阐述三十五中的团队合作理念。

“2015级也就是今年高三毕业生高一入学时的水平和往年差不多，变化不大，中考成绩全市排名前1500名无1人，1800名以内的仅3人，徐州市区每年高考达到本科线的在2700人左右。2700名以内的当年不到50人”，说起今年大放异彩的爱徒当年入学时的尴尬，三十五中高三年级组长鲁康唏嘘不已，谈及孩子们入学后的逐渐绽放更是透着狠劲，“谁比谁差？我们的孩子中考没考好怎么了，那只是一次考试，只代表一次，不代表一世。3年高中生涯，我们还有很多次考试较量呢。”

为了下一次考试，三十五中高三年级一文两理三个实验班语、数、外老师只带一个班，集中精力关注到每一个孩子。他们给予孩子足够的赏识和期望，满足学生发展的需要，让孩子做最好的自己，给学生发展提供具体的帮助，对学生校园里学习和活动进行一体化思考、安排。

为了下一次考试，三十五中高三年级每周一次集体备课，统一教学进度，统一主备教案，所有问题摆到桌面，可以讨论，可以争执，直至明晰清楚，直至形成各自的二次备课教案。语、数、外三科各在一个办公室集体办公，每天都要研讨，时时都可以讨论。用老师们的话说，这样的备课“踏实，有效”。

为了下一次考试，三十五中实行大课堂教学模式，每天上午语数外三科均80分钟一节课。这样做有什么好处？“大课堂，大容量，快节奏，高效率，讲、练、研讨课堂上都能完成。高考题型多、题量大，45分钟一节课讲两个题型时间就差不多了，80分钟一节课我们可以讲五个题型。”高中数学教研组长张秀玲老师告诉记者。

为了下一次考试，三十五中针对高三学生推出个性化辅导环节，学生缺什么老师补什么，针对性极强地为学生补齐短板。学生王荠浛平时成绩可以，但是考试屡屡失手，特别是三质检数学发挥太失常，究其原因，心理压力使然。班主任刘岩老师靠上去，跟孩子交流沟通缓解压力提升自信。高考，王荠浛以345分的成绩圆满谢幕。教务处尚春侠主任说：“江苏省现行高考模式下，考生语数外三科有哪一科弱，都无法实现理想大学梦。我们学校的学生，绝大多数都是有弱势学科的，也就是有瘸腿科目的。我们进行个性化辅导，就是让学生的优势学科更优，弱势学科不弱，通过老师们的努力，我们做到了。”

为了下一次考试，老师对孩子倾心付出、全力以赴。孩子饿了，丁英伟、乔祥敏、梁薇老师在办公室早已备好食物，随到随取,一切都是那么自然；孙福香带领刘岩、赵亚飞组成的英语团队随时为学生答疑解惑，把课堂无限延伸，为学生贴身服务；老婆生孩子了，高三1文科实验班数学李文磊老师坚守的不是病房而是课堂；自家的孩子也是高三冲刺，祁妍婕老师、王平善老师从早晨7点到晚上9点半带的42个高三学生中没有自己正在紧张备考的娃；母亲节张秀玲老师收到家长短信，孩子的母亲坦言老师对孩子的关心比亲娘还亲，家长自叹弗如……

为了下一次考试，学校精细筹划高三的学习生活，精心调节好学生的备考状态。学生不是机器，劳逸结合加强体育锻炼才能提高效率，越是在备考紧张的时候，学生的课外体育活动越丰富。学校为各班配备健身器材，篮球、羽毛球、大小跳绳、毽子、呼啦圈等，班主任每天带领学生到操场运动锻炼，高呼口号，提神减压，调节学生的兴奋点。每天下午的5点到5点半，在三十五中操场跑道上，有一群少年，他们在班主任的带领下，整齐地跑步、响亮地呼号，呼喊出他们心中的梦想，吸引了无数人驻足、关注、感动，那就是三十五中的朝气蓬勃的高三学子。

为了下一次……，为了6月夏日里的这一次，三十五中的师生做到了最好。

“我们入学分数线在市区有招生计划的学校中排名第十，经过3年的努力，17.5%的学生进入一本院校，88.3%本科达线，原来的可望不可即的沮丧，变成了现在春风得意的喜悦，这就是我们三十五中人创造的高考神话。35中过去的成绩已经打破了‘生源决定论’，未来，我们会引领着我们的学生继续创造奇迹。”尚春侠主任说到18年高考成绩难掩喜悦又不无得意。

目标精准 落实到位 三十五中全员亮剑

高三年级组“发挥合力，提升效率，始终为了孩子下一次”的努力是促使三十五中2018年高考完美绽放的必要条件，而学校目标设定精准、措施落实到位并全员亮剑高考的做法才是捷报频传的充分条件。

关于设定目标，尚主任用一个学生的例子来形容其精准。

“不仅每个班级、每个老师、每个学科要设定目标，每个学生每个学科也要设定目标。刘岩老师所带的高三（2）班的王智恒同学，英语是他的强项，但是数学一直发挥不稳定，一模二模均未达到一本线，三模是唯一发挥正常的一次，但是我们给他设定了高考数学冲击150分的目标。有人会问，数学短板为什么还设定这么高的目标？是不是随意设的。并非如此，王智恒中考数学成绩不错，虽然高二期末考试不太理想，但是高三的第一次月考考出了全年级第一的成绩，我们依此给他定的目标。”

事实胜于雄辩，无声胜于有声：王智恒高考数学成绩达到了惊人的163分！总分达到372分！这是同层次学生中难得一见的高分，这是同类学校中难得一见的高分！

丁英伟老师所带的高三（3）班42名学生，目标是32人达本科线，最后结果是全员达本科线。

鲁康老师所带的高三（1）班38名学生，目标是26人达本科线，最后结果是37人达本科线。

刘岩老师所带的高三（2）班43名学生，目标是36人达本科线，最后结果是41人达本科线。

精准！非常精准！

2007年，三十五中就已经开始“教育学南通”了，学校在实施中不断完善的“大课堂”，分解到每一天每一节课每一个时段的精细严实管理模式以及课堂教学模式的改革都是学南通的创新成果。

同样，三十五中的教学分析会在教学管理、质量提升中绝对是浓墨重彩的一笔，每次的高三质检分析会，业务校长汪建军都围绕各项目标对数据进行科学有效的周密分析，以学生为中心、以成绩为参考、以班级为核心、以学科为单位，对全体学生进行个体追踪分析，引导老师和兄弟学校比、和往届年级比、和自己的成绩比，再次细化分解目标，引领承续的教学工作。

督导和包保中，领导干部冲锋在前，随时掌握被包保学生的课堂表现、学习心理身体状态，并且要及时和被包保学生进行沟通，促进学生身心健康发展、成绩提升。校长王冀宁亲自包保的两名学生今年都取得了不俗的成绩，一名达到一本线，一名超本科线43分。

“所有的学校都不缺制度，我们学校的着力点的是将各项制度落到实处，重看制度落实的效果。我们要认真认真再认真，严格严格再严格，要把教育执念深植于骨髓，这样才是提升的保障；要让每一位教育人都参与、服务、关心高考，全员亮剑，这就是我们三十五中最值得称道的底牌。”

王冀宁校长的话语勾勒出少林扫地僧的形象：雄图执念深植于骨髓，几十年如一日的重复着那些最基本的扫地动作，把简单做到极致……

“心在哪里，注意力就在哪里，时间就在哪里，成就就在哪里。为了每一个孩子，成就每一个学生，陪学生走好求学之路，成就学生的美好人生。”这是三十五中人的教育情怀。

王冀宁校长对自己执掌的这所学校的定位：办一所我们自己的好学校。简单、简洁，却令人动容。这是通过我们自身的努力，用我们的智慧和双手，群体力量建造起来的我们的好学校，是让徐州的老百姓越来越信任的一所好学校。

三十五中的高考成绩是引人瞩目的，这所学校对质量孜孜不倦的追求让人感动，采访结束，我想引用南通专家的三个想不到作结。

2017年11月教育局对高中学校进行综合督导由18位南通和徐州的教育专家组成的专家组在三十五中进行现场反馈时给予三个想不到的评价：

想不到这所学校的常规管理这么好；

想不到这所学校教师的敬业精神和教学能力这么强；

想不到这所学校这样有追求,坚守使命,办学优势显著。

这——也许真的是三十五中高考持续走强的秘笈了。

文/图 徐州日报全媒体记者 陆铭 通讯员 高亚东