把每个学生都培育成有用的人——访徐州铜山区大许中学校长李玉新

  ◎本报记者 骆耀明

  今年4月20日，央视新闻在微博发布“背上的兄弟”，报道了大许中学高三学生张驰照顾患上肌肉萎缩的同学谢旭的事迹。随后，国内各大媒体相继转载，一些媒体还专程前来采访报道。谢旭也荣获了江苏省“美德少年”、“感动徐州十大人物”和“徐州好人”等多项荣誉称号。

  好人的成长离不开好的环境，大许中学又有着怎样的教书育人环境呢？10月15日，记者来到谢旭的母校大许中学，专程采访了大许中学校长李玉新。

  李校长一边带着记者参观美丽的校园，一边给记者介绍近几年大许中学的发展变化。

  说起谢旭的成长，李校长说，这些年学校一直把德育教育放在突出位置。强化德育，以德促智，是大许中学开展育人工作一贯的思路。秉承“万物人至上，万事和为贵”的校训，近年来，大许中学通过寻典型、树榜样，齐学习等活动的开展，以“榜样引领”强化德育建设，取得了较好的育人效果。

  李玉新校长是2012年从铜山区教育局调到大许中学的。刚来的时候，学校还是通过文化考试升学为主，每年考上高等学校本科的也就100多人，大多数学生高中毕业就开始务农或者外出打工。经过一段时间的调研，他和校领导班子形成了共识：“把学生培育成有用的人，一是为国家和高校输送人才，二是让学生成为对社会和自己有用的人才”成为学校新的办学理念。

  能够到高等院校深造，是每个学生的梦想，但说起来容易做起来难。大许中学招收的学生中，能在铜山区排名1500名以上的只有几个人，由于基础差、底子薄，通过3年的高中学习，走文化考试的路，太难了。经过学校领导研究，思路打开了，“抓两头、促中间，多渠道为学生开辟升学之路，让更多的学生升入高校”。文化考试、艺术本科、高考提前单招、高考大专，变一条路为四条路，学生升学的路子越走越宽。

  李玉新说，通过错位发展和特色发展相结合，走不对称竞争的路子，得到了广大师生的认同。“从我到大许中学三年的数字看，高考提前单招已成为学生升学的一条重要渠道，2013年215人，2014年245人，2015年334人，可以说让更多高考无望的学生通过提前单招实现了大学梦。”

  最近三年，大许中学突出艺术特色发展，每年都有200名学生参加艺术高考，升学人数也是连年递增。现在通过各种升学渠道，每届有85%的学生能够读大学，在铜山区各中学中名列前茅。

  近几年，学校不断深化教学改革，2012年起开展的“学讲计划”走在全市前列。“教师读书团队”“课题研究团队”等一系列教师队伍建设活动，让一大批中青年教师脱颖而出。三年来，学校已有20多项课题获省市级立项。

  “鲜花开放在大运河南畔，栋梁成长在大许的土地上……”操场上的大喇叭开始播放大许中学校歌。在欢快的歌声中，李玉新校长说出了他的下一个目标。“明年就是大许中学建校60周年了，我们将以课堂教学改革为契机，进一步提高校园的制度化、规范化、科学化管理水平，争取2016年创建成江苏省四星级高中。”