32%台湾初中生未来生涯缺方向 老师：不意外

 据台媒报道，最新调查发现，将近3成2的台湾初中生不清楚自己的兴趣、升学或未来职涯规划。台湾教师工会总联合会理事长张旭政指出，12年教育虽以“适性扬才”为基调，希望扭转“给我升学，一切免谈”的教学，但由于经费多投入高中职免学费计划上，对初中学生的自我性向探索、专长发掘等帮助有限，导致许多学生对未来仍感彷徨。

台湾儿童福利联盟26日发布的初中生未来志向调查显示，25.8%不了解自己的学习兴趣，37.9%不了解升学出进路与未来出路的关联，37%不清楚未来想做什么工作，整体而言有31.6%的学生对于未来生涯缺乏方向。

　　该联盟执行长陈丽如指出，调查数据也发现，学生选择就读高中或职校时，除了以“个人兴趣性向”为依据外，58.9%的学生以“学业成绩”为主要考虑，显示初中生“成绩好选高中、成绩差选高职”

　　的现象依旧存在，学校与家长在学生适性辅导、生涯探索方面，仍有很大的努力空间。

　　受邀现身说法的初一学生侯均葆直言，他并不太清楚自己擅长什么，希望能透过参加活动了解自我，他相信等到初三年级时，对自己的长处能更加清楚。

　　“这样的结果一点也不令人意外，”张旭政叹道，台湾学生一直以来被推着朝升学窄门走，初中端缺乏适性辅导、职能探索等活动，虽然12年教育试图扭转这样的现象，希望让学生适性扬才，但毕竟今年才第一年，会考也依旧是升学的重要指标，因此带来的改善有限。

 

　　张旭政同时指出，基础教育在“高中职免学费”部分投入大笔经费，导致学生的性向辅导活动相当匮乏。目前初中有“自我探索纪录簿”，帮助学生粗略了解个人兴趣、专长，但校内并没有足够的辅导人员 ，能针对这些资料更细腻地为学生分析职涯性向、自我认知等面相，导致有些学生依旧不清楚自己适合升学进程。